新学期的早晨，陈金平没有像往常一样走进南雄中学的校门，而是驱车半小时，来到离家十多公里外的湖口中学。今年，陈金平向教育局提交申请，主动下乡支教，克服自身困难，成为乡村孩子们真善美的“引路人”。
“南粤优秀教师” 南雄中学教师 陈金平：乡村学校的学生所接触的环境没有城里的孩子那么多、见识的面没那么广，所以乡村的孩子非常单纯，非常可爱。我接触这一个星期以来，发现他们不管是从思想，学习品质上都是超乎我的想象，非常地不错。
在教书育人上，他坚信每个孩子都有自己的闪光点，要用欣赏的眼光看待他们，对待乡村孩子，他尊重并爱护他们，践行陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育理念，关注学生心理健康成长，用心用情钻研教材，让每一节课都成为教学的主阵地。
湖口中学数学教研组组长 谢华亮：陈老师来我们学校支教，给我们带来了一些全新的东西，他提前吃透教材、教态非常好，他把自己也当做一个大小孩和学生亲切的交流，有助于教学效果。
“南粤优秀教师” 南雄中学教师 陈金平：我今年在南雄中学担任高一年级组长，很多学生都是从乡村中学过来的，他们离开父母很多方面都很不适应，所以我想利用这个支教的机会，深入乡村中学的学生心理，做好他们的心理调节，让他们更快地适应新的环境，在学习上帮助他们。
陈金平老师注重自己的教科研水平提高的同时，还十分重视对年轻教师的指导和培养。近几年，他主动承担了对青年教师的“传、帮、带”工作，如今这些青年教师在陈老师的示范引领下，都能胜任高中循环教学，成为学校的骨干教师。
自2004年从教以来，所担班级多次被评为“文明班级”，多次被评为“优秀班主任”“优秀教师”等称号。他积极参加教科研活动，通过撰写论文、主持课题及各种技能大赛提高自身的业务素质。在2018年高考改革新方案出台时，带领全体老师及学生走在改革的前沿，总结出一套合适韶关山区的优秀选课走班制度，受到了韶关市教育局的表扬，并在韶关向全韶关兄弟学校作了经验介绍。今年，陈金平被评为“2021年南粤优秀教师”荣誉称号，他用一点一滴的实际行动在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
来源：南雄发布
