为扎实推进科学幼小衔接，破除学段壁垒，破解幼儿入学适应难题，9月17日，湖口镇中心幼儿园携手湖口镇中心小学开展幼小衔接专题联合教研，立足幼儿发展实际，共同探寻双向衔接的有效路径。
活动以现场观摩为切入点，实地察看幼儿园区域游戏、户外自主游戏及集体教学现场，直观感知幼儿的发展状态与园所衔接培养思路。幼儿园教师围绕身心、生活、社会、学习四大入学准备，分享园本课程建设、幼儿发展评估、家园共育等实践经验，梳理幼儿习惯养成、心理调适等方面的现实困惑。同时小学教师结合一年级新生学情，针对课堂适应、专注力、社交交往等现实问题提出务实建议，双方围绕阶梯式课程构建、游戏化教学转化开展深度研讨，凝聚双向衔接实操思路。
