11月4至5日，韶关学院心理系师生团队一行前往南亩学校，开展了一场以“赋能成长，共育心灵”为主题的心理健康团辅活动。
活动期间，韶关学院心理系20名“小老师”走上讲台，开展了系列心理健康主题课程教学。课程内容围绕青少年儿童成长过程中的关键心理议题，聚焦自我认知、人际交往、心理调节、情绪管理、自我成长及压力调节等领域。大学生“老师们”结合生动案例、互动游戏和情景模拟，将抽象的心理学知识转化为易于理解、趣味盎然的课堂内容，引导各年段的同学们积极探索内心世界，学习有效的人际沟通技巧，掌握基本的情绪管理与压力应对策略，现场气氛活跃，学生们参与热情高涨。
与此同时，针对该校不同年段学生的心理发展特点，心理系师生团队还为九个班级量身定制并开展了主题鲜明、针对性强的团体辅导活动。团辅活动内容涵盖了自我接纳、情绪调节、团队协作等关键心理素养领域。在专业教师的指导下，同学们通过一系列精心设计的团体游戏和合作任务，在轻松愉快的氛围中加深了对自我的了解，学会了更好地识别与表达情绪，并在实践中体会到团队合作的重要性与乐趣，有效提升了集体归属感和社交能力。
此次团辅活动，实现了理论知识与社会实践的深度融合，舒缓了学生的学习压力，心理调适能力也得到增强。活动双方均表示，未来将继续加强校际合作，共同探索心理健康教育新模式，促进学生身心健康成长，全面发展。
