“暑假课程真的很有趣，能够让我们在暑假期间学到很多历史人物的事迹。特别是三影塔铸塔的游戏，让我们认识到团队力量，大家玩得非常开心。”近日，2026年南雄市“假期公益班”研学活动暨“我在新时代文明实践中心过暑假”系列活动正式开班。
近年来，南雄市紧扣群众需求，将文明实践阵地建设与基层教育服务有机融合，探索精准化服务群众的新路径。创新推出“假期公益班”志愿服务品牌，为城乡“一老一小”群体打造一座办在家门口、不设门槛的成长乐园。
建好阵地、摸清需求，让服务跟着群众走
为积极响应新时代实践育人、知行合一的教育理念，丰富中小学生课外实践学习维度，该市依托“中心—所—站”三级文明实践架构，将乌迳镇新田古村落、正谊书院等特色阵地纳入公益班教学点，让古老书院、祠堂焕发新的育人功能，实现“群众在哪里、阵地就延伸到哪里”。
自2024年起，该市新时代文明实践中心依托各镇（街道）实践所，持续开展假期公益班，至今已连续举办三年。今年暑假，活动进一步创新，推动有边界课堂与无边界课堂深度融合，将户外研学与室内课堂相结合，为青少年量身打造沉浸式公益课堂。课程围绕古建筑、恐龙地质、红色文化、森林生态等本土特色资源，设计多条实景研学路线，让乡土资源成为生动教材，使青少年在真实情境中触摸历史、探索科学、挑战自我。
“每年寒暑假前一个月，我们会组织各实践所（站）工作人员、志愿者通过入户走访、村组微信群接龙等方式开展全覆盖摸底调查。”南雄市新时代文明实践中心副主任温玉玺介绍：“我们会精准掌握青少年和老年人在学业辅导、文化艺术、体育健身、科普体验等方面的需求偏好，为课程设置提供科学依据，确保服务供给与群众需求精准对接。”
办活课程、办出特色，让阵地成为成长乐园
近年来，该市按照“基础看护+素质拓展+文化涵养”思路，广泛开设口才演讲、硬笔书法、创意美术、中国舞、趣味体育等体艺类课程，引入3D打印体验、自然科普等科学类课程，构建德智体美劳多元课程矩阵。
同时，融合“古城、古动物、古植物”三大古文化IP与红色文化，在城区6个社区推出“行走的课堂”游学课程，还聚焦老年群体精神文化需求，在雄州街道探索开设“银龄微课堂”“邻里学堂”，推出粤北采茶戏、八段锦、软笔书法、乐器演奏、钩针手工等适老课程。截至2026年6月，全市累计开设特色课程1596节次，服务青少年学员45512人次、老年学员5300余人次。
此外，该市还将安全教育列为公益班必修课程，常态化开展禁毒防毒、交通安全、消防安全等专题宣教，择优组建132名教师组成的防溺水百姓宣讲队，深入各村（社区）文明实践所（站），通过案例警示、情景模拟、互动问答等方式精准开展防溺水安全教育。同步开设模拟法庭、趣味普法课程培育青少年法治意识，开设心肺复苏实操实训课堂提升应急自救互救能力，全方位筑牢未成年人假期安全防线。
多方联动、汇聚合力，壮大志愿服务力量
一直以来，该市打破部门壁垒与层级界限，将公益班作为大学生“三下乡”社会实践的主要载体，形成多部门协作、全社会参与的工作格局。依托广东“百千万校地通”小程序发布结对需求，精准对接高校资源。华南农业大学珠江学院、广东白云学院、韶关学院等多所高校的“三下乡”团队、“百千万工程”突击队奔赴南雄实践阵地，在珠玑镇灵潭村新时代文明实践站，高校志愿者为孩子们带来“沉浸式”3D打印技术课，点燃乡村孩子的科技梦。
“2025年，我们进一步推动‘假期公益班’由‘寒暑假活动’向‘周末常态项目’转型，广泛招募返乡大中专学生，积极发动本地籍体育人才、退役军人、退休书画爱好者等‘民间能人’加入志愿者队伍。”南雄市新时代文明实践中心副主任温玉玺介绍，我们突破了以往单纯依靠政府力量和志愿者“单打独斗”的格局，提升了项目运营的专业化、精细化水平，实现了从“有人管”到“管得好”的跨越。
文明实践只有“供给”与“需求”精准对接，才能拥有持久生命力。2026年，该市将“文明集市”打造为品牌融合的纽带，在集市现场嵌入“假期公益班成果展”，集中展出学员书画、手工作品及舞蹈、口才表演视频，形成“集市+公益班”场景叠加效应，不断增强“一老一小”的仪式感与获得感，让“有困难找实践站、学特长去公益班”的观念深入民心。
