10月30日，广东省基础教育教研体系建设县（市、区）教研项目 (韶关南雄) 暨高质量幼儿园共同体幼小衔接专题研讨活动在南雄市机关幼儿园雄中路校区举办。
本次活动由南雄市教师发展中心主办、南雄市机关幼儿园协办。南雄市教师发展中心学前教育及小学教研员，全市各小学校长、教学副校长，五大学前教育集团园长、教学副园长、骨干教师，以及东莞市寮步镇西溪小学专家参加研讨活动。
东莞市寮步镇西溪小学党支部书记、校长谭贵新带来《生长，从相遇的那一刻开始 —— 幼小衔接的学校整体推进路径》专题分享，从学校顶层设计视角，讲解幼小衔接全域推进实施路径，引导参会人员树立全域幼小衔接教育理念。东莞市寮步镇西溪小学陈林静老师作《课程为桥，稳步衔接 —— 一年级幼小衔接课程的实践与思考》专题报告，立足小学低段教学实际，围绕一年级入学适应课程建设展开分享，为园校破解课程断层提供实践参考。
现场教研精彩纷呈，参会人员沉浸式观摩幼儿园自主游戏活动，近距离观察幼儿在游戏中探究思考、交往合作的真实状态，直观感受游戏视角下入学准备教育的实施路径。南雄市机关幼儿园朱筝老师带来大班数学集体教学活动展示《小小路线规划师》，以游戏化的教学设计，发展幼儿逻辑思维能力，渗透入学准备核心素养。
下午，南雄市机关幼儿园李慧老师开展《我是班级小主人》课程分享，聚焦幼儿社会能力与任务意识培育，分享班级层面幼小衔接课程建设实践。市机关幼儿园教学副园长陈园园带来《缓坡度・稳过渡・共成长：聚焦幼儿入学准备的实践探索》专题讲座，结合园本实践系统梳理幼儿入学准备实施策略。最后，教师发展中心副主任谢晓丽对全天教研活动进行梳理总结，提炼教研核心成果，号召各幼儿园、小学加强联动协作，把科学幼小衔接理念融入日常保教与课堂教学。
本次专题研讨搭建起幼儿园与小学双向对话、协同研究的交流平台，实现跨区域、跨学段教育经验互通互鉴，兼具理论引领性和实践指导性。
