6月17日上午，南雄市第一小学城乡教育共同体在市第一小学报告厅举办六年级语文议论文教学专题研讨活动。
活动聚焦议论文教学难点，以“接力课”形式展开深度研讨。南雄市第一小学何增玉老师与珠玑镇中心小学蔡忠珍老师分别执教《真理诞生于一百个问号之后》第一、二课时，两节课紧密衔接、层层递进，完整呈现了从文本解读到写法迁移的教学链条，为与会教师提供了议论文阅读与习作教学的系统化思路。
专题讲座环节，南雄市第一小学何婷老师以《让言语之花，悄然绽放》为题，围绕口语交际教学策略，分享在真实情境中激活学生表达欲望的实践经验；张惠英老师以《立足以用为本，深耕习作课堂》为题，提出习作教学应回归语言交流本质，先保真情、再练写法，引导学生写真话、写实情，为习作课堂教学指明方向。两场讲座聚焦表达与交流能力的培养，为一线教学提供了清晰路径。
课后，与会教师围绕课例与讲座展开评课议课。南雄市教师发展中心语文教研员田春英老师作总结评价，充分肯定了接力课的教学设计思路与两场讲座的实践指导价值，并对议论文教学提出明确要求：教学应紧扣新课标对思维能力培养的要求，注重引导学生从“读懂”走向“会写”，在阅读中习得方法、在写作中迁移运用，切实打通阅读与习作教学的壁垒。
本次研讨活动通过课例展示、专题讲座与互动交流，有效推动了议论文教学策略的共研共享，为提升区域小学语文教学质量贡献了集体智慧。
