为强化德育队伍建设，提升班主任和心理教师业务水平，5月15日，市青少年“校家社”协同育人中心协同市教师发展中心组织开展班主任和心理教师专题培训活动，全市班主任和心理教师代表、市青少年“校家社”协同育人中心全体工作人员参加活动。莞韶教育对口帮扶单位东莞市南城街道教育管理中心受邀进行指导，并安排了两节示范课和两场专题讲座。
在市实验小学活动现场，来自东莞市南城阳光第八小学的成露露老师带来二年级心理健康示范课《一起来探案》，共同探讨心理健康教育教学新思路新方法；来自东莞市南城阳光第十小学的詹燕云老师带来家庭教育讲座《“非暴力沟通”在家庭中的实践》，通过鲜活的生活案例，深入解读了家庭教育的四大痛点与根源分析，围绕家庭教育指导方向和指导策略进行了精彩讲解，并就观察、感受、需要、请求等家庭非暴力沟通四步法现场展开交流互动。在市第二中学活动现场，东莞市南城商务区北部学校周鑫老师带来班会示范课《奋斗+茁壮成长》，来自东莞市南城街道教育管理中心的凌洪老师则为大家呈现一场精彩的班级管理实用策略专题讲座《匠心育人：班主任核心胜任力的进阶之道》。他围绕“情感联结”“分层管理”与“柔性育人”三大层面细化为十二个育人管理核心实用策略，结合真实案例，深入剖析其背后的教育逻辑和实践方法，将理论转化为落地实操的育人智慧。帮助各位班主任解锁“以心育人、以智治班”的管理密码，提升校家育人效能，助力各位班主任专业成长与业务精进。交流环节，班主任们纷纷结合自身带班实践展开研讨，就“如何建立可持续的情感联结”“班级分层管理策略”等焦点问题深入交流。凌洪老师逐一回应、点拨升华，现场气氛热烈。
此次培训活动，既有理论高度，又有实操温度，为日常班级管理工作和学生心理辅导提供新思路和新启发，为区域班主任和心理教师队伍建设注入了强劲动能。
